視點31

遊樂場設施

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播出日期: 2015-07-21學習單元: 個人成長與人際關係 今日香港 
片長: 17分鐘
簡介:
公共遊樂設施遍布每一區,除了為兒童提供玩樂場所,亦幫助兒童身心發展,及挑戰自我的功能。昔日的遊樂設施,例如長滑梯、馬騮架等,刺激好玩,滿載成年人的集體回憶;現在的遊樂設施較以往美觀及色彩豐富,卻以方便管理及安全為本,欠缺互動性及刺激感。香港公園長滑梯拆除事件,令我們反思到遊樂場的設計,在照顧兒童發展需要及方便管理上,能否取得平衡?本集節目訪問了「還我香港公園長滑梯」群組成員Emily Au、智樂兒童遊樂協會總幹事王見好、扶康會項目經理張淑珍、遊樂場設計公司董事黃影莉等,探討今昔遊樂場的分別及遊樂設施對兒童身心發展的重要性。

  • 香港公園長滑梯拆除事件
  • 比較遊樂設施今昔的分別
  • 遊樂場對兒童身心發展的重要性
  • 探討現今遊樂場設計的不足
  • 探討適合兒童發展的遊樂場設計

持份者

人物

看法 / 立場

關注香港公園長滑梯人士

Emily Au

(「還我香港公園長滑梯」群組成員)

  • 香港公園長滑梯很刺激,有那一條長滑梯便覺得與其他公園不同,值得特地過來玩
  • 三月尾,長滑梯被康文署拆除後,便開設了群組討論;有些媽媽群組發起簽名行動,有些找當區議員,聯絡康文署查詢為何拆掉滑梯及會否重置;當時康文署回應指因沒有零件供應,不會重置長滑梯
  • 5月底區議會經討論後,康文署嘗試招標,原址訂造新長滑梯,比最初一口否決,算是有進展

關注兒童成長的社會人士

王見好

(智樂兒童遊樂協會總幹事)

  • 一直關注本地遊樂設施水平,亦有跟進香港公園長滑梯事件,認為事件是好開始,但不能就此停步,政府應以兒童為本,考慮全港遊樂設施的發展,幫助每個孩子的發展
  • 適合每個小孩玩的遊樂場環境,有三個支柱:第一是安全;第二是通達,即顧及坐輪椅是否能到達等;第三是多樣化
  • 康文署、房署、領匯及私營發展商等都是從大人的角度去看遊樂場,雖然美觀及多色彩,但設施提供的遊樂體驗原來差不多,而且主要著重設施的安全及管理,忘了遊樂場原意是要讓兒童成長,設施不好玩就沒意思
  • 安全指引不等於設計指引;過去十多二十年,無論在歐洲、澳洲、美加都出版了遊樂場設計指引,並列出十七項設計遊樂場時需要考慮的元素及三個不同層次的挑戰;因此外國遊樂場的設計會容許不同變化,不只顧及安全,還會考慮是否好玩和適合兒童;以一個歐洲的遊樂場為例,兒童可因應能力用不同方法挑戰自己,並可與其他人一起玩,透過遊戲累積社交體驗
  • 要達致兒童為本的遊樂場,政府和公眾要思考為何要有遊樂場及其意義,以及兒童的需要,當家長會要求遊樂場設施更好玩、更刺激,政府就會回應

張淑珍

(扶康會項目經理 / 職業治療師)

  • 現在的遊樂場設施,大部分都欠缺互動性,亦缺乏給兒童多幅度刺激的設施;以前有氹氹轉,但現在想找旋轉的遊戲設施也困難,故無法提供這類刺激給兒童
  • 兒童的發展不只是讀書、彈琴等,而是指整個人的發展;正常的兒童都需要玩,而不只是特殊或有感覺統合失調的兒童才需要這些設施
  • 速度感對兒童很重要;兒童可以藉遊樂場設施掌握速度的感覺,譬如鞦韆前後搖動,可以刺激兒童耳水前後的速度感覺;滑梯有下墜的感覺,能幫助認識自己和地心吸力的關係,以及速度和肌肉運用的關係,例如鍛鍊平衡
  • 遊樂場的設施,需要給兒童「just right challenge」(恰到好處的挑戰),例如滑梯太矮,根本沒滑行的愉快感,他們便沒有興趣玩;兒童有興趣接受恰到好處的挑戰,透過這些挑戰建立自己的能力,而正常小朋友亦懂得自行調節,例如覺得自己能力未夠就不會強行爬高,但可以繼續挑戰自己

遊樂場設計者

黃影莉

(遊樂場設計公司董事)

  • 一般遊樂場的設施都是固定的,不能動的,若是軟身的,小朋友玩起來,刺激感和難度相對提高
  • 遊樂場管理者的風險思維,往往主宰著遊樂場的風格;有些客戶以安全為大前提,不要讓兒童跌倒,也免得引起訴訟或家長投訴;另外,有客戶認為移動幅度大的設施,維修及安全性會有問題,所以可免則免
  • 國際學校的接受程度很高,有時他們覺得設施不夠刺激,覺得愈刺激愈好

到公園玩耍的父子

鄧厚仁

(爸爸)

  • 特地帶咲翊玩自己小時候玩過的遊樂設施,例如很高、鐵造的、會炙熱屁股的滑梯
  • 康文署遊樂場的設施全部一模一樣,像公式倒模出來,毫無新意,若不是自己以前來過,對尖沙咀中間道兒童遊樂場有感情,也不會來遊玩,它和家樓下的公園沒有分別;設施亦太幼稚,連兒子唸高班時也不會玩
  • 現在出現很多需付費的嘉年華設施,例如充氣滑梯長十多二十呎,付幾十元才玩四分鐘,但小時候的滑梯與充氣滑梯一樣高,卻是免費任玩

鄧咲翊

(兒子,今年六歲)

  • 認為爸爸童年時代的青衣遊樂場較好玩,因為設施較多

經常到公園的女孩

Beatrix Choi

(五歲)

  • 香港公園斜坡長滑梯很高,滑落速度很快,但自己不怕,以前經常在那裡遊玩;長滑梯拆了,不能與妹妹玩
  • 若果可以重建滑梯,希望滑梯跟以前的一樣長,不過可以有不同顏色
  1. 鄧厚仁認為今昔的遊樂場有何不同之處?
  2. 根據節目內容,試解釋兒童可以如何透過遊樂場設施的挑戰促進身心發展。
  3. 張淑珍指遊樂場的設施需要給小朋友「剛剛好的挑戰性」,試闡述她的觀點。
  4. 王見好指出,適合每個小孩玩的遊樂場有哪三個支柱?你認為何者最重要?解釋你的看法。
  5. 「管理者都是從大人的角度去看遊樂場,而沒有考慮兒童的需要。」你是否同意這看法?試舉出例子並解釋你的答案。
  6. 「遊樂場的設計構思應鼓勵兒童在活動之餘,發揮他們的想像力及創造力」,你在多大程度上同意這看法?解釋你的答案。
(01:21) - 香港公園長滑梯拆除事件
(03:43) - 其他被拆掉的公共遊樂設施
(04:55) - 咲翊與爸爸鄧厚仁比較新舊的遊樂場設施
(06:33) - 張淑珍指出遊樂場設施對兒童身心發展的重要性
(08:45) - 鄧厚仁對現今遊樂場質素的評價
(11:00) - 王見好指出設計公共遊樂場的原則及機構指引
(12:51) - 黃影莉指出遊樂場管理者的思維主宰遊樂場風格
(13:55) - 張淑珍說明遊樂設施與發展兒童潛能的關係
(15:33) - 王見好解釋外國遊樂場的設計及思考遊樂場的用途
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